利用学生标准化病人提高氧气吸入操作技能效果观察

• 作者: 刘春香
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生标准化病人 氧气吸入 电子标准化病人
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究利用学生标准化病人提高氧气吸入操作技能的效果.方法 以我院2016级高职临床医学专业4个班231名学生为例,随机分成实验组(116人)和对照组(115人).实验组利用学生标准化病人进行氧气吸入操作技能实训教学与考核,对照组利用电子标准化病人进行教学与考核.分析两组操作技能考核成绩、沟通能力、查对表现、操作正确率.结果 实验组考核成绩、沟通能力、查对表现明显优于对照组,操作正确率高于对照组(P<0.05),差异有显著性.结论 利用学生标准化病人教学与考核可提高学生氧气吸入操作技能成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春香		6	6	2.0	2.0