初中数学有效备课的思考

• 作者: 劳慕慈
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 思考
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（3）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

我校开放日结束后，朋友转发了一些家长在微信群说：今天去孩子学校听了一节数学课，完全把自己当学生了，生动、有趣，时间一下子就过去了。如今的数学课都可以上得如此生动也比较罕见，下次的公开课争取休年假去，这次很遗憾。又有家长说：这种教学模式很好，有兴趣的学习数学。另一位家长回答：非常赞同，深有感受，选择金山中学是非常正确的，他们的小组合作学习的模式非常好，极大地激发孩子们的学习兴趣，增强了课堂上老师与同学们的互动，从而有效地提高孩子们的学习效率，这样学习数学也就没有那么枯燥乏味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳慕慈		2	0	0.0	0.0