民办高职数学课程教材改革思路

• 作者: 何月俏
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 广东民办高职院校 数学课程 教材改革
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

广东民办高职院校学生来源包括自主招生入口的学生(包括普通高中和中职学生)、学考入口的学生、3+2证书入口的学生和高考入口的学生,这五个不同途径入口的学生数学基础差异较大、学习态度、学习素养、学习能力和学习目的都存在很大差异,本文就如何编写一本合适的教材,让五个不同入口的学生都能看得懂,用得着,提高学生学习兴趣,让不同层次的学生都有学习和拓展的空间,提高学习效率,进而提升教学质量,提出具体意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何月俏		12	5	1.0	2.0