小学作文指导策略探究

• 作者: 陈玉蓉
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 作文指导 教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

作文作为小学语文的重要组成部分,同时也是语文教学的一个难点。在传统作文教学的过程中,教师只是一味地讲解写作技巧,不利于学生发挥自身的主观能动性。教师在写作指导中对学生的正确引导将有效的帮助学生写作。本文将对小学作文指导策略这一问题进行探究。

作者信息

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1	陈玉蓉		4	0	0.0	0.0