科学设计预习的小学数学教学质量

• 作者: 肖莲
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 预习单 设计策略 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

针对现阶段学生没有时间预习、预习缺乏方法、预习能力及质量不高等问题,应重视预习单的设计,再科学优化设计预习单,依托预习单的科学设计,优化小学数学教学质量.预习单统一的表现形式是图文并茂,但可以涵盖很多类型的任务种类,学生的完成形式也可丰富多样.本文从明确预习目标、优化预习内容、丰富预习形式这些方面,探讨了小学数学预习单的科学设计策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖莲		1	0	0.0	0.0