小学音乐课堂教学浅析

• 作者: 杨采凤
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 音乐课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

就教育现状而言，音乐教育由于没有升学考试的压力，再加上有的教师音乐教学走入了误区，音乐课缺少趣味性，只剩下老师讲，学生听，老师弹唱，学生学唱。每节课如此，千篇一律，久而久之，学生对音乐课失去了兴趣。那么，如何让学生真心喜欢音乐课，如何让学生在音乐情感体验中得到熏陶，并获得形式、技能的领悟，笔者认为发掘小学音乐课堂教学之美至关重要。