关注细节巧拨心弦——例谈小学品德课堂学生的情感体验

• 作者: 赵卫玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课堂 情感细节 课程资源 教育契机 沟通平台 实践体验
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

教育，不能忽视细节。关注细节，方能震撼心灵。实践证明，学生的道德实践能力并非由抽象的知识转化而来，而是来自每天经历的充满细节的生活。品德课堂教学中，教师必须重视情感细节的力量，引导学生进行情感体验，更深刻地理解和掌握所学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵卫玲		1	0	0.0	0.0