创建基于儿童学习中心的“知心课堂”实践路径

• 作者: 张家明
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创建 知心课堂 实践 路径
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G622.74
• 字数: 4901字
• 语种: 中文

摘要

创建基于儿童学习中心的“知心课堂”,是课堂教学本质的回归,有利于更好地解决课堂教学的问题和培育学生的核心素养.在实践中,学校以课前知学情、课中知变化、课后知收获为实践路径,深入开展基于儿童学习中心的“知心课堂”创建,以培养学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家明		6	4	1.0	1.0