浅谈小学高年级数学作业分层的实施策略

• 作者: 胡启锌
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 中高年级 小学数学 分层作业
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学中的作业布置是课程教学的延伸,能够促使学生对所学知识及时进行强化和巩固。然而,当前小学高年级学生课后作业完成情况并不乐观。究其原因,课后作业难度较大,部分学生难以完成;课后作业难度一般,学习能力较好学生认为过于简单无实质作用。所以说,小学高年级数学分层作业研究有极大的必要性。本文就小学中高年级教学实践,谈一谈小学高年级数学分层作业的实施策略,期望为相关教学活动提供可参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡启锌		2	0	0.0	0.0