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摘要:
在每个班级中都会有一些具有不良行为的孩子,他们不仅影响其他孩子的健康成长,也是阻碍班级这艘大船航行的小礁岛。在幼儿教育中针对这些“个别孩子”,这些特殊的群体,在引导、教育这些个别孩子时我觉得可以从全方面的了解孩子、寻找问题的根源、做孩子的良师益友等方面去尝试,改变孩子的不良行为,促进孩子的健康发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 学前教育在幼儿教育中应如何有效教育“个别孩子”
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 幼儿教育 有效 改变 个别孩子
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G612
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1 彭小燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
有效
改变
个别孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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