高校教师发展的困境与调试

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 困境 学术共同体 调试 高校 “生活世界” “自我超越” “社会人”
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

陈正权等在《高教探索》2018年第5期上撰文认为，教师发展具有丰富的意蕴和哲学基础。当前教师困境主要表现为，学术职业理想与实然知识工人的困境，坚守传统“社会人”与融入现代“职业人”的困境，“学术共同体”与“学术一行政共同体”的困境。要化解教师发展中的困境，必须以“自我认识”作为逻辑起点；以“生活世界”作为发展主线；以“自我超越”作为价值追求。