高校声乐趣味性启发式教学的研究体会

• 作者: 钟韵
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高校 声乐 趣味性 启发式 教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 114-115,148
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.02.046

摘要

趣味性启发式教学主要是教师充分的调动学生学习的热情与兴趣,启发学生进行独立思考、发散思维,提升学生发现问题、解决问题的能力.启发式教学的重点就是调动学生的主动性以及培养学生的能力,文章对高校声乐趣味性启发式教学进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟韵	赣南师范大学科技学院	2	0	0.0	0.0