MOOC+SPOC理念下大学计算机教学模式研究

• 作者: 方斌
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: MOOC SPOC 大学计算机 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.08.089

摘要

传统计算机教学模式存在只重视考试成绩、忽略平时学习过程的问题,难以实现因材施教的困惑,为此,提出基于"MOOC+SPOC"翻转课堂混合教学模式.以翻转课堂为根本,构建大学实际、契合相关行业特色混合教学机制;引进MOOC学习同步更新资源,并采用"3+2"模式进行计算机教学,施行线上MOOC视频学习,利用SPOC讨论区进行线下交流,改善考核模式,提高学生积极参与度.该模式不仅推动计算机课程的建设与发展,也为其他学科课程建设提供实践经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方斌	汉江师范学院计算机科学系	3	1	1.0	1.0