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摘要:
学生语文素养的提升,仅凭课堂中的教与学是远远不够的。教师可借助媒体资源的丰富性,以报纸杂志为动力,以电视读书节目为向导,以网络为平台,以手机为纽带,培养学生的阅读与写作能力,从而提升学生的语文素养。
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策略
以读促写厚植小学生的语文素养
以读促写
小学生
语文素养
让学生在语文学习中动起来
合作学习
自主学习
阅读
摘抄
作文
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 借助媒体资源,让学生的语文素养“厚”起来
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 媒体资源 语文素养 提升
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林华斌 2 1 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
媒体资源
语文素养
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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