高年级导读教学的实践与思考

• 作者: 卢锦平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 高年级 导读教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学高年级语文教材中的文章文体种类多,字数多,学生理解起来有一定的困难。但在每组课文前都有一个导读的部分。教师可以利用导读部分的内容,培养学生的单元意识,引领学生提炼关键字词,分析导读内容,并进行拓展阅读,最终提升阅读教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢锦平		2	0	0.0	0.0