中班幼儿亲子阅读的实践与探索

• 作者: 李频频
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 中班幼儿 亲子阅读 实践 理解能力 成长道路 语言发展 幼儿园生活 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

经过一年的幼儿园生活,中班幼儿的认知水平、理解能力显著增强,他们迫切需要从周围世界获得新的认知,以满足成长的需要。阅读能开阔幼儿眼界,增长幼儿见识,良好的阅读习惯能提高幼儿的观察力、想象力、注意力,是幼儿成长道路上的好伙伴。亲子阅读不仅能促进幼儿智力发展,更能促进幼儿与家人关系的和谐。幼儿是语言发展的关键期,幼儿快速发展的大脑,对语言有着极为敏锐的吸收与储存能力。图文并茂的阅读,是幼儿学习口头和书面语言的最佳活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李频频		3	1	1.0	1.0