作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是全面落实新课改理念的主渠道,优化语文课堂教学是语文教师研究的重要课题。本文探讨高中语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式,如何才能达到资源的优化配置?
推荐文章
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
初探新理念下小学语文课堂教学的有效性
小学语文
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化语文课堂教学落实全新课改理念
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 语文课堂教学有效性
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王赛利 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导