本科护生临床教学中服务剧本的应用研究

• 作者: 柏亚玲 胡雪慧 董艳 陈阿娟
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 本科护生 临床教学 服务剧本 情景模拟 沟通能力
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.2
• 字数: 3750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2018.16.063

摘要

目的 探讨服务剧本教学方式在本科护生临床教学中的应用效果.方法 将117名(20轮)护理本科护生按入科轮次随机分成观察组60名、对照组57名,对照组采用传统教学方法带教,观察组在传统教学方法的基础上每周安排服务剧本教学,通过让护生提前熟悉剧本内容、参与剧本演出、总结演示效果及护士长点评的方式来带教.实习1个月结束后,比较两组理论、操作、情景模拟考核成绩及对临床教学效果评价.结果 两组理论、情景模拟考核成绩比较,观察组显著优于对照组(均P＜0.01);观察组护生对教学效果的评价显著优于对照组(均P＜0.01).结论 服务剧本教学方式有效地提高了本科护生的专业知识水平、服务及危机意识、沟通能力、分析及解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雪慧	空军军医大学西京医院耳鼻咽喉头颈外科	6	12	2.0	3.0
2	董艳	空军军医大学西京医院耳鼻咽喉头颈外科	6	14	3.0	3.0
3	柏亚玲	空军军医大学西京医院耳鼻咽喉头颈外科	7	14	3.0	3.0
4	陈阿娟	空军军医大学西京医院耳鼻咽喉头颈外科	2	11	2.0	2.0