谈基于师生对话模式的小学数学教学设计

• 作者: 包琛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 师生对话模式 小学数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学时期对于学生来说,是至关重要的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是学生接受能力与学习能力最强的时期,因此,小学数学教师要利用师生对话模式来进行对学生的教学,从坚持做到鼓励小学生勇于发声,充实内容,拓展形式,保持尊重和准确,进行高效对话这几大方面,提高学生对于小学数学的学习兴趣,为他们未来的学习发展打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包琛		1	0	0.0	0.0