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摘要:
教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》),是对试行版的修正,也是对过去十几年来综合实践活动课程实践与探索经验的梳理和提升,更指向了新时代新背景下课程的新任务、新要求。
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要求
内容分析
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文献信息
篇名 四个“力求”落实综合实践活动课程新要求
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 小学综合实践活动 《指导纲要》 课程指导 课程实践 教育部
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G423
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作者信息
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1 王雯 14 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
小学综合实践活动
《指导纲要》
课程指导
课程实践
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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