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摘要:
阅读是小学语文教学的重要途径,也是重要环节。提高阅读能力是小学语文教学的首要任务。在阅读教学中,如何加强学法指导,需要教师重新审视和深刻反思。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学学法指导——以《梅花魂》教学为例
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文阅读教学 小学语文教学 学法指导 《梅花魂》 阅读能力 教师
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文阅读教学
小学语文教学
学法指导
《梅花魂》
阅读能力
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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