加强方法指导有效阅读生物教材

• 作者: 魏婷婷
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中生物教学 有效阅读 教材 方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

阅读是获取知识的重要途径,阅读并不只是认识文字,更重要的是能抓住重点,会提炼知识,能进行信息转换,这些对生物教学来说尤为重要.阅读分课前阅读、课中阅读、复习阅读和课外阅读等形式,不论哪种形式的阅读,教师都必须在方法上给予学生正确指导,这样才能收到良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏婷婷		1	0	0.0	0.0