解决中年级学生写作难的策略

• 作者: 何思平
• 来源期刊: 小学教学参考:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 中年级 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

中年级学生面临着写作难题:无素材可写、无技巧可为、无兴趣可谈、无积累可用、无特色可圈。教师采用五个策略,通过引导学生留心观察、精学课例、大胆想象、广读经典、自主写作,从而促进学生的真实表达,提高学生的作文水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何思平		2	1	1.0	1.0