浅析新课改视域下小学语文阅读教学的问题和对策

• 作者: 景慧时 邢延奎 邢彦红
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 视域 问题 策略
• 年，卷（期）: hjc_2018,（12）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在小学语文教学阶段孩子们如何快速地掌握语文基础知识呢?我认为主要靠的就是阅读与书写,我们拿阅读举例,阅读不仅仅可以加快孩子们对语文课本知识的理解,还可以让孩子们认识更多晦涩难懂的词句同时让孩子们陶冶情操。基于上述这些虽然我国的新课程改革在不断的进行,但是阅读仍然是不能放弃的一种常规教学方式,下面我们就新课改视域分析下小学语文教学阅读中存在的教学问题,然后根据这些问题来提出可以更好进行语文阅读教学的对策。