分层教学模式下的中职应用数学课程教学探讨

• 作者: 孟丽春
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 分层教学 中职数学 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 3239字
• 语种: 中文

摘要

分层教学模式的本质其实与孔子所提出的因材施教理念有所类似,就是将学生的学习水平与学习能力进行合理的划分,对不同学习水平与学习能力的学生采用不同的教学方式与内容教授,从而有效提升每个学习层次学生的学习效果.本篇文章就简要探讨了在中职应用数学课程教学中分层模式的应用,以便相关从业者能够从中获得启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟丽春		4	0	0.0	0.0