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摘要:
信息技术正以泛在化的方式融入到教学的各个层面,以智能手机、平板电脑等移动终端为载体的学习在教学中得到了广泛运用。在信息技术教学中,将平板电脑与资源浏览、认知学习等无缝链接,充分彰显平板电脑的教学功用,让课堂教学超越预设,走向“动态生成”。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用平板,让“动态生成”
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 “动态生成” 信息技术教学 平板电脑 认知学习 智能手机 移动终端 无缝链接 教学功用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇惠炜 4 2 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“动态生成”
信息技术教学
平板电脑
认知学习
智能手机
移动终端
无缝链接
教学功用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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