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自主学习是提升学生核心素养的法宝——例谈初中历史自主学习能力的培养
自主学习是提升学生核心素养的法宝——例谈初中历史自主学习能力的培养
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
自主、合作、探究是新形势下涌现出来的三大学习方式,其中提高学生的自主学习能力至关重要。本文作者理论联系实际,畅谈初中历史教学中提高学生自主学习能力的体会。
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文献信息
| 篇名 | 自主学习是提升学生核心素养的法宝——例谈初中历史自主学习能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自主学习 初中历史 预习指导 求异思维 理解应用 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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自主学习
初中历史
预习指导
求异思维
理解应用
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
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