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摘要:
开展数学实践活动是巩固学生学习成果,培养学生实践能力的重要途径。因此,要想有效开展数学实践活动,教师应深入了解数学实践活动的特点,灵活运用激发兴趣、观察辨析、操作启迪、求同存异等策略,引导学生在实践活动中学有价值的数学,更好地发展学生的数学能力和核心素养。
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文献信息
篇名 如何有效开展数学实践活动
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效开展 数学实践活动 兴趣 辨析 启迪
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.5
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1 廖莹 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效开展
数学实践活动
兴趣
辨析
启迪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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10
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