英语专业教学中融入中国文化的探索——以《英语国家社会与文化入门》下册第八单元的授课为例

• 作者: 罗婧
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国文化 融入 英语专业教学 意义
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2627字
• 语种: 中文

摘要

在"一带一路"战略的时代大背景下,中国与外国的交流日益频繁,中国不仅需要学习西方先进的文化,更重要的是要向其他国家介绍和传播中国的传统文化.这种新形势给高校的英语专业教学带来更高的要求,即在平时的教学中不能一味地输入西方文化,还应该融入相关的中国文化知识.该文首先分析了在英语专业的教学中融入中国文化的意义,然后以《英语国家社会与文化入门》下册中的第八单元为例,从课程导入、单元讲解、课堂活动和课后任务四个方面探讨在英语专业的教学中融入中国文化的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗婧	西南交通大学希望学院	8	7	2.0	2.0