作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国传统文化博大精深、源远流长.中国传统文化往往被比喻为我们的根,每一个中国人都有传承和发扬中国传统文化的义务.将传统文化引入语文教学,培养学生的审美能力,让学生在传统文化的熏陶下培养爱国主义情怀并提升自己的思想觉悟和道德水平,是我们老师永恒不变的目标.
推荐文章
传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
教学
渗透
传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
策略
渗透
怎样在小学语文教学中渗透传统文化
小学语文
语文教学
传统文化
小学语文教学中传统文化的融入
小学语文
传统文化
融入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统文化在小学语文教学中的作用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 中国传统文化 小学语文教学 提升
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2018字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.111
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
小学语文教学
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导