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大学英语精读教学中思辨能力培养模式的研究与实践
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摘要：
本文从思辨能力的概念和重要意义入手,概要阐述了大学英语精度教学中,提升学生思辨能力的有效培养措施,以期能够为相关工作人员的学习和研究提供一定的借鉴作用.
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论大学英语教学思辨能力培养模式构建
英语教学
教学模式
思辨能力
教育改革
基于思维能力模型理论的大学英语思辨能力培养研究
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研究主题发展历程
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精读教学
思辨能力
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研究去脉
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
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