浅析研讨法在小学科学中的应用

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨法 小学科学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

小学科学课程旨在全面提高学生的科学素养,培养学生的科学兴趣与科学精神。教师对于科学课程教学方法的运用将会影响到整个的教学效果与教育成果,因此,在现阶段的小学科学课程中,教师要善于创新,采用多元化的教学方法与教学手段,全面激发学生对于自然与科学的学习热情,有效提高科学教育教学目标。研讨法从趣味性和实践性的教学角度着手,优化课堂教学,提高了学生知识掌握能力与创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红梅	重庆市大足区石马镇中心小学	3	0	0.0	0.0