基于建构主义理论的"蓝墨云班课"在高职英语教学中的研究

• 作者: 廖家宝
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 蓝墨云班课 建构主义 高职 英语教学 研究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 34-35,37
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4062字
• 语种: 中文

摘要

蓝墨云班课的运用是新时期英语课堂教学的尝试,具有互动性和开放性的特点.当前高职英语教学存在模式陈旧,师生互动少、学生积极性不高等问题.为让学生在英语教与学的过程中有效接收,试图探索一种新的教学方式,将蓝墨云班课运用在高职英语课堂教学中,以建构主义理论的学生中心为导向,将移动资源与课堂教学有机结合,探索师生间教与学的有效交流和互动,帮助学生更好地学习和成长,具有很强的教学实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖家宝		9	9	2.0	2.0