小学数学学习中任务单的实践与探索

• 作者: 祁建萍
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 学习 任务单 学生
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

为了提高小学数学课程的教学质量,老师经常布置学习任务单,将教学内容进行梳理和融合之后,设计几个合理的问题放入学习任务单中,这样学生通过学习任务单的提示和指导,可以自主学习,最终掌握所学知识点。这种教学方法不仅可以提高教学质量,还能够增强学生的独立学习能力、思维能力等,从而促进学生的身心健康和学业更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁建萍		6	1	1.0	1.0