刍议怎样激起小学高年级数学"学困生"的学习兴趣

• 作者: 史丽霞
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 数学 学困生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.12.039

摘要

小学中高年级总会出现一些数学"学困生",所以我门才要分析问题和解决问题.当然,每个学习阶段都会出现这种情况.所以,作为教师就应该提早发现问题,以学生们的学习积极性作为调节基础进行教学.作为一名教师,应该从多方面来进行引导学生,更加应该深入了解学生的状态以及学习方式,从多方面来进行教学.导致学生对数学学习困难的原因大多是因为对数学没有兴趣.想要让学生对数学提起兴趣,就需要老师的耐心以及老师对学生们的态度,以及引导学生进行学习并对教学深入思考和研究,让每个学生都得到健康全面地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史丽霞		2	7	1.0	2.0