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摘要:
小学五年级是小学高年级教育阶段,此时如何培养学生的能力是非常关键的,要为以后继续学习奠定坚实的基础,对于语文阅 读教学来说也同样如此,激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯是需要实现的教学目标。在实际教学过程中,小学语文教师要重视阅 读教学,注重运用多媒体教学,组织小组合作探究,可以开展网络创新阅读,再就是不能忽视对课外阅读的拓展,要充分整合丰富的教学 资源,促进阅读教学质量得到提高。
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文献信息
篇名 如何进行小学五年级语文阅读教学初探
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学五年级 小学语文 阅读教学 问题 策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0284-0284
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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小学五年级
小学语文
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问题
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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