九年级毕业班班级管理的实践与思考初窥

• 作者: 赖素望
• 来源期刊: 新课程·中学
• 关键词: 九年级 毕业班 管理 实践与思考
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

九年级是九年制义务教育中最重要的环节,高效率的班级管理机制能够很好地调整班级学生的心理和学习上的状态,提高学生的学习成绩,也能提高教师在班级管理中的管理水平,不断积累丰富的教学经验.九年级学生因为面临中考,所以学生任务繁重,学生的心理负担重,学习压力大.作为毕业班的教师要充分了解学生此时的心理状态,要根据学生自身的特殊性,合理安排学生作息时间和学习时间,教师不能忙于追赶课程进度而忽视班级管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖素望		1	0	0.0	0.0