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摘要:
纵观《普通高中生物学课程标准(2017年版)》,其呈现出六大革新:凝练了学科核心素养、聚焦了生物学大概念、更新了课程的基本理念、整合了生物学课程目标、优化了课程结构与内容、新增了学业质量及水平.
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文献信息
篇名 《普通高中生物学课程标准(2017年版)》六大革新
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 课程标准 高中 2017年版 革新
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
高中
2017年版
革新
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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