中小学心理教师培训现状的调查与思考 ——基于福建省的调查研究

• 作者: 李远
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学心理教师 培训 调查研究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5047字
• 语种: 中文

摘要

对福建省302名中小学心理教师参加培训的情况进行调查,结果表明:目前中小学心理教师参加的培训以市级培训为主,各地培训开展不均衡;培训内容供需脱节,心理教师自费参加培训比例高;一线专家的培训和线下培训方式比较受欢迎,培训考核形式有待于进一步改进.基于此,提出改进培训形式、精选培训内容,规范培训机构,对培训方和受培方进行双向考核等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李远		21	8	1.0	2.0