探究小学生问题行为产生原因的箱庭个案分析

• 作者: 于棋
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 箱庭疗法 小学生 问题行为 个案分析
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对两名有问题行为的学生的箱庭作品进行个案分析,总结出教师在处理学生问题行为时应该保有冷静的态度和同理心,了解行为背后的故事,给予学生积极的关注,发现他们身上的闪光点,帮助他们树立学习和同伴交往的自信,家校合作,促进其心理的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于棋		2	0	0.0	0.0