课堂教学中促进学生参与评价的策略

• 作者: 邰玉韦
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 学生核心素养 学生参与评价 活动设计 评价标准 评价氛围
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析生物学课堂学生参与评价的缺失,提出促进学生参与评价的3种策略:重视促进学生参与评价的活动设计;为学生提供参与评价的标准或工具;积极营造学生参与评价的氛围等.