在计算教学中凸显小学数学学科教学中的育人价值

• 作者: 朱芾
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 计算教学 小学数学 育人价值
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

发挥小学数学课程的育人价值,这是实际教学中应当实践的一个目标,也是数学课程教学内在价值的一种体现.而在小学数学的所有课程中,计算教学有着很大的比重,它按照计算知识的演变规律和小学生认知规律的发展有序排列,并呈螺旋状上升,贯穿了整个小学数学的教学过程,因此,教师如何把握住计算教学来凸显小学数学学科的育人价值,将大大影响整个小学数学学科的育人价值的体现,可以这么说:只要能够认真发挥落实计算教学的育人功能,那么数学学科教学的育人价值就完成了一大半.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱芾		8	4	1.0	2.0