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摘要:
阐述了核心素养下实验教学对教师的要求:研读课标与教材,弄清实验教学的目的和价值;深刻理解实验教学与核心素养之间的关系;备好实验课,做好预实验,提出在实验教学中落实核心素养培养的4种策略,以及核心素养下实验教学的注意事项.
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加强生物学科实验教学,培养学生的核心素养
生物学科
实验教学
核心素养
开展生活小实验培养学生生物核心素养探索
生活小实验
核心素养培养路径
分析
基于生物学科核心素养的高中生物实验教学
高中生物
实验教学
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用实验教学培养学生生物学学科核心素养
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 核心素养 实验 课标
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
实验
课标
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导