教案的精准预设对课堂教学的影响

• 作者: 谢妤娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 设计教案 预设 语文教师 基本技能 表达技能 教学工作 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

作为小学语文教师，我们要想保证课堂教学开展的有序性，顺利完成教学工作，就必须掌握相关的基本技能，如口头表达技能、书面表达技能、组织活动技能等。为此，教师需要在设计教案时，结合可能出现的情况来进行预设，以保证教学质量和教学效果。

作者信息

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1	谢妤娟		4	0	0.0	0.0