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摘要:
中医经典的教学仍以传统课堂教学为主,网络化教学已是大势所趋.为提高教学质量,我校仲景学说教研室在超星慕课的支持下建立了伤寒论网络教学平台,并强化了网络教学的课程建设,还开展了伤寒论课程的线上线下混合式教学实践,将网络教学、课堂教学和实践教学(临床跟诊)三者融合,并采用形成性和终结性两种评价方式评价学生学习成绩,取得了较好的教学效果.
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浅谈混合式教学模式的探索
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人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络教学平台的伤寒论混合式教学模式探索
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 网络教学平台 伤寒论 混合式教学 教学模式
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号
字数 2825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.07.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢雪姣 湖南中医药大学中医学院 88 252 9.0 11.0
2 刘国华 湖南中医药大学中医学院 11 32 4.0 5.0
3 武青庭 湖南中医药大学中医学院 9 21 3.0 4.0
4 马星雨 湖南中医药大学中医学院 11 16 2.0 3.0
5 唐婉斯 湖南中医药大学中医学院 7 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学平台
伤寒论
混合式教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
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87159
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