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摘要:
在孩子教育的过程中家长很重视提高孩子的审美能力,而小学美术课堂承担着陶冶学生情操的重要任务。在小学美术课堂教学的过程中,老师要使用科学的教育方法提高学生的核心素养,让他们形成正确的审美观,提高他们的审美能力。文章对小学美术课堂上老师的教学方法进行了深入的探讨,提出了合理的措施。
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文献信息
篇名 在小学美术教学中培养学生的核心素养
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学 美术教学 核心素养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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1 王勇 401 5118 36.0 53.0
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研究主题发展历程
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小学
美术教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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