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摘要:
班主任在小学生的身心发展中发挥着至关重要的作用.情感丰富的班主任对学生的吸引力更大,能够减少与同学的距离感,反之学生与班主任的距离越近,那么班主任在班上的管理工作将会更好地开展.为了做好情感管理在小学班主任工作中的应用,班主任从尊重学生开始,用真情实感对待学生,这样换来的也是学生的真心相待,通过对教育方式方法的改进,营造出一种和谐的文化,推进班主任用更加科学、和谐的方法对班级进行管理.
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文献信息
篇名 情感管理在小学班主任工作中的应用
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 情感管理 小学 班主任 工作应用
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.02.080
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研究主题发展历程
节点文献
情感管理
小学
班主任
工作应用
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