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摘要:
师生之间的沟通交流,可以是主题班会,也可以是个别谈话辅导。有时,和孩子书信往来,也是一种新模式,它不仅可以拉近师生距离,同时对孩子也是思想上的引领。试举一例。致即将开始寒假的2019级10班全体同学亲爱的同学们:让大家备受煎熬的牵动很多家长神经的期末考试已经轰轰烈烈的过去,又到了很多同学不忍直视的领通知书的日子,你们怀着或喜或悲的心情又踏进了铜梁巴中的校园,坐进了窗明几净的教室,区技装中心为我们小班特意安装的智慧教室设备已经调试完毕,我们的课堂教学即将翻开新的篇章。
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文献信息
篇名 建立师生沟通新模式——书信
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 师生沟通 书信 教室设备 沟通交流 主题班会 个别谈话 师生距离 期末考试
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G45
字数 语种
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1 郭文菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生沟通
书信
教室设备
沟通交流
主题班会
个别谈话
师生距离
期末考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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