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摘要:
随着教育改革的不断深入和教育理念的不断发展,园本教学已经成为现阶段幼儿教育工作的重要内容。园本教学是在立足本园实际的基础上,尽可能地体现本园特点,以实现个性化园本教育。在基于地域资源的基础上,不断开发园本课程,已经成为现阶段园本教学的一大特色。
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开发
历史
条件
问题
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文献信息
篇名 巧引“浒潘花鼓”,建构园本课程
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 园本课程 花鼓 幼儿教育工作 教育理念 教育改革 地域资源 教学 个性化
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G659.2
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1 李燕 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
园本课程
花鼓
幼儿教育工作
教育理念
教育改革
地域资源
教学
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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