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摘要:
《工业机器人技术》是一门较为复杂的课程,中职学生在学习该部分内容的时候必定离不开实践,而"理论+实践"的教学形式非常重要,要想学好这门学科,就务必要注重教学方式.我国中职院校在《工业机器人技术》课程教学中仍然存在一些问题,如何建立新的教学理念,改革现有教学机制是值得教师深思的一个问题.该文将会针对《工业机器人技术》课程教学改革后的实践等内容进行具体的分析和研究,希望能够为中职教学带来一定启发.
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“工业机器人技术”
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新工科背景下工业机器人应用技术教学改革探索
新工科
工业机器人
教学改革
应用型本科
高职《机器人制作与编程》课程教学改革与实践
工作室模式
机器人
课程建设
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《工业机器人技术》课程教学改革实践探析
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 工学
关键词 《工业机器人技术》 课程教学实践研究 教学改革
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教学革新
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 TP242.2-4|G642
字数 3014字 语种 中文
DOI
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1 黄文涛 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《工业机器人技术》
课程教学实践研究
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
6163
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28
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